– Jeg har sett noen flotte mønstre som er laget med geometriske figurer, sier Selma.
– Det stemmer, sier læreren. -Se på dette bildet, sier hun.
– Nå kan dere velge en av figurene i mønsteret, og se om dere finner samme figuren et annet sted i mønsteret. Finn ut hvordan den er plassert i forhold til den første figuren.

Elevene valgte figurer, og fant dem igjen på andre steder i mønsteret.

Etter den lange samtalen om former fikk elevene i oppgave å tegne mønster. De valgte seg et par enkle figurer hver. Disse figurene kunne de speile, forskyve eller rotere, og på den måten bruke symmetri til å lage mønsterborder.

Her er noen av mønsterbordene som elevene laget denne dagen