– Ale jak my to mamy obliczyć? Tu nie ma sensu dodawać ani odejmować – zauważa Alan.

– Dodawanie i odejmowanie może jednak nam sie przydać – mówi pani.

– Przede wszystkim musimy jednak użyć mnożenia i dzielenia. Czy ktoś wie, jak obliczyć pole powierzchni prostokąta?

– Chyba trzeba pomnożyć jeden bok przez drugi – podsuwa Maria.

– Zgadza się – oznajmiła pani. – Mnożymy długość jednego boku przez długość drugiego boku. Wyobraźcie sobie, że ściana jest wysoka na trzy metry, a długa na cztery metry. Taką ścianę można podzielić na metry kwadratowe. W dolnym rzędzie będą cztery metry kwadratowe, tyle samo, ile metrów długości ma ściana.

– Możemy ułożyć trzy takie rzędy metrów kwadratowych, jeden na drugim, czyli tyle, ile metrów wysokości ma ściana.

Wyjaśniając zadania, pani rysuje jednocześnie na tablicy.

– Widzicie, że pomnożyliśmy cztery metry przez trzy metry, inaczej mówiąc cztery metry kwadratowe razy trzy. Można to zapisać tak: 4m · 3m =12 m².

– Inny sposób zapisu to: 4 m² · 3 = 12 m²

– Wasze zadanie – mówi pani – to obliczyć pole powierzchni ścian w klasie.